Acto de entrega del Premios XIII Concurso de Imagen Gráfica y de Eslogan organizados por el Ayuntamiento de Sevilla-

 

Enhorabuena a los alumnos y alumnas de 2ª Bachillerato B, Silvia, Alejandra, Lucía y Andrea por el primer premio en la categoría Eslogan y a Marta, Sandra, José Luis, y Pablo por el tercero premio en la categoría de Imagen Gráfica, y a su profesora de Fundamentos de Administración y Gestión de Empresas Elena Villalobos, por el reconocimiento que hace el tribunal del concurso convocado con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género por el Servicio de la Mujer del Excmo. Ayuntamiento de Sevilla de su trabajo y, sobre todo, por su implicación en la lucha contra la discriminación y violencia sufrida por las mujeres.

1er Premio Eslogan: IES Pino Montano, 2º Bachillerato B, propuesta nº 2

Eslogan: "Esta pandemia se para educando"

3er. Premio Imagen Gráfica: IES Pino Montano, 2º Bachillerato B, imagen propuesta nº 2

25 de noviembre, día contra la violencia de género en el IES Pino Montano.

 

Hoy 25 de noviembre se conmemora el día contra la violencia de género. 41 mujeres y tres menores han sido asesinados este año en España. La pandemia del COVID-19  ha puesto de manifiesto la necesidad de luchar aun más contra este tipo de violencia, ya que se está observando que cada vez más mujeres y niñas están siendo objeto de la misma, siendo una de las grandes secuelas de la pandemia. 

Os dejo este maravilloso tema de Rozalén y el Kanka. 

¿Y el anillo "pá" cuándo? Canciones para reflexionar sobre mensajes machistas, relaciones tóxicas y estereotipos.

 La reflexión sobre letras de canciones actuales resulta interesante para trabajar con nuestro alumnado de ESO. Esta actividad es complementaria con la entrada anterior de Maluma y Beatriz Luengo. 

Sería interesante empezar con el corto de la Escuela de Artes de Cuenca, ¿Cómo te suena?

Espero qué os sea de utilidad. 

Actividad, pinchad AQUÍ.

SI ME PORTO MAL (DASOUL)

 LA MUDA, KEVIN ROLDÁN CON CALI Y EL DANDEE

Actividades 25 de noviembre canciones MALUMA vs BEATRIZ LUENGO

 Buenas:

Os dejo esta actividad para que trabajéis con vuestros alumnos/as en clase. Se pretende hacer ver como una misma canción se puede abordar desde dos visiones, una machista y otra feminista. ¿Con cuál se quedas? Antes de comenzar, sería interesante ver el corto realizado por los alumnos/as de la Escuela de Artes de Cuenca. 

FICHA DE ACTIVIDADES