Buenas:
Os dejo esta actividad para que trabajéis con vuestros alumnos/as en clase. Se pretende hacer ver como una misma canción se puede abordar desde dos visiones, una machista y otra feminista. ¿Con cuál se quedas? Antes de comenzar, sería interesante ver el corto realizado por los alumnos/as de la Escuela de Artes de Cuenca.
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